Anahtar Kelimeler
ergenlik dönemi konuları
zihni meşgul eden konular
Nasıl Atıf Yapılır
Öz
Ergenlik dönemi birçok kuram ve yaklaşıma konu olmuş; bu dönemdeki değişiklik ve gelişmelerin nedenleri ve nasıl ortaya çıktığı da birçok araştırma tarafından açıklanmaya çalışılmıştır. “Ergenlik döneminde zihni meşgul eden konular”, ergenlik dönemindeki bir bireyin endişe uyandıran düşüncelerinin olduğu bu dönemde, zaman alan ve duygularını etkileyen, hayatındaki önemli konular olarak tanımlanmıştır (Şahin ve Şahin, 1995). Şahin ve Şahin’in (1995) yaptığı çalışma ile Başbuğ' un (2013) yaptığı araştırma sonuçlarının karşılaştırıldığı bu çalışmada, ergenlik döneminde zihni meşgul eden konuları düşünme sıklığında 18 yıl sonra ne gibi farklılıklar olduğu incelenmiştir. Şahin ve Şahin (1995) tarafından geçerlik ve güvenirliği yapılan, ölçeği oluşturan 40 maddenin 1995 ve 2013 yıllarında ergenlerin zihinlerini ne sıklıkta meşgul ettiğini incelemek amacıyla maddelerden alınan ortalama değerler ve standart sapmalar incelenerek ortaya çıkan benzerlik ve farklılıklar üzerinde durulmuştur.
Anahtar Sözcükler: Gençlik, ergenlik dönemi konuları, zihni meşgul eden konular
Referanslar
Andiç, S. (2013). Ergenlik Döneminde Zihni Meşgul Eden Konularla İlişkili Değişkenler: Bağlanma Tarzları, Öz-Şefkat ve Psikolojik Belirtiler. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Bee, H., ve Boyd, D. (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi (1.baskı). (Çev. O. Gündüz). İstanbul: Kaknüs Yayınları.
Civil, B. ve Yıldız, H. (2010). Erkek Öğrencilerin Cinsel Deneyimleri ve Toplumdaki Cinsel Tabulara Yönelik Görüşleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 3(2), 58-64.
Dacey J. S. ve Travers, J. F. (1996). Human development (3.baskı). Chicago: Benchmark Publishers.
Doğanay, Ü. (2007). AKP'nin Demokrasi Söylemi ve Muhafazakarlık: Muhafazakar Demokrasiye Eleştirel Bir Bakış. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 62(1), 65-88.
Erikson, E. H. (1959). Identity and Life Cycle. Psychological Issues (Monograph No.1). New York: International Universities Press.
Eser, H. B. (2007). Üniversite Gençlerinin Siyasal Tutumları Üzerine Bir İnceleme- SDÜ Örneği. Yerel Siyaset, 2(23), 69-72.
Gander, M. J., ve Gardiner, H. W. (2007). Çocuk ve Ergen Gelişimi (6.baskı). B. Onur (Ed.).
Jessor, R. (1998) New Perspectives on Adolescent Risk Behavior. USA: Cambridge University Press.
Karancı, A. N., Gençöz, F. ve Bozo, Ö. (Ed.). (2011). Psikolojik Sağlığımızı Nasıl Koruruz? I Çocukluk ve Ergenlik (2.baskı). Ankara: ODTÜ Yayıncılık.
Kulaksızoğlu, A. (2001). Ergenlik Psikolojisi (4.baskı). İstanbul: Remzi Kitapevi.
Muuss, R. E. (2006). Theories of Adolescence. (6. Baskı) New York: McGraw- Hill Publishers.
Şahin, N. ve Şahin, N. H. (1995). Dimensions of Concerns: the case of Turkish adolescents. Journal of Adolescence, 18, 1-21.
Tuncay, S. (2000). Türkiye'de Gençlik Sorunlarının Psikolojik Boyutu. Muğla Üniversitesi SBE Dergisi, 1(1), 231-257.
Violato, C. and Holden, W. B., (1988). A Confirmatory Factor Analysis of a Four- Factor Model of Adolescent Concerns. Journal of Youth and Adolescence, 17(1), 101-113.
Yörükoğlu, A. (2004). Çocuk Ruh Sağlığı (27.baskı). İstanbul: Özgür Yayınları.
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Telif Hakkı (c) 2014 Nesne Psikoloji Dergisi